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          英语

          今年7含量

          秋季学期

          过渡单元 - 通过一系列的基于小说类活动的学生工作阅读他们将不得不在小学。我们重点关注以下技巧:

          • 阅读和理解
          • 推理和演绎
          • 从19提取 世纪文学文本
          • 创意写作
          • 象征和个性发展

          写小学 - 学生花2周学习如何发出自己的老他们回到学校的一个前写了一封正式信函。

          龙编写单元 - 学生将集中在以下技能:

          • 写来形容
          • 书面通知
          • 写报告
          • 写劝

           

          春季学期

          探索小说 - 选定的学生将学习以下技能一类新型和重点:

          • 阅读和理解
          • 推理和演绎
          • 象征
          • 作家如何用语言来创造意义和结构
          • 剧情发展
          • 个性发展
          • 在上下文中的文本

          探索十四行诗 - 学生将学习选择莎士比亚的十四行诗的重点是:

          • 语言
          • 结构体
          • 形成

           

          夏季学期

          探索哥特文学 - 学生从传统的19研究提取物的选择 世纪的哥特式的故事。

          今年7考试的结束 - 学生将与一系列阅读材料的工作和学习各种写作形式来准备一个考试GCSE风格。

          棋盘游戏单元 - 学生以团队合作设计和它呈现给他们上课之前自己制作的棋盘游戏。

           

          今年8含量

          秋季学期

          探索小说 - 选定的学生将学习以下技能一类新型和重点:

          • 阅读和理解
          • 推理和演绎
          • 象征
          • 作家如何用语言来创造意义和结构
          • 剧情发展
          • 个性发展
          • 在上下文中的文本

          探索歌谣 - 学生将学习选择的诗歌民谣的重点是:

          • 语言
          • 结构体
          • 形成

           

          春季学期

          神话传说写单元 - 学生将学习选择的神话和传说的规划之前和自己编写的一个。

           

          莎士比亚的独门探索 - 学生将学习选择的独白和重点:

          • 莎士比亚和他的作品的开发知识
          • 开发的当时的社会/历史背景知识
          • 探索和研究在他的戏剧人物的关键
          • 独白分析

           

          夏季学期

          今年8考试结束 - 学生将与一系列阅读材料的工作和学习各种写作形式来准备一个考试GCSE风格。

          口语和听力 - 学生以团队合作,设计和制作的广告的营业场所。

           

           

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