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          生活技能

          今年7含量

          秋季学期

          动起来 - 这些课程的目的是帮助从小学到中学的过渡。主题包括:

          • 我在哪里可以得到帮助和支持?
          • 什么良好的友谊是什么样子?我怎么会是个很好的朋友?
          • 安全决策的效果和作用。
          • 我如何学习最好?
          • 锻炼的重要性和健康的饮食。
          • 预算和资金管理

          寻找答案 - 学生认为关于事实和信仰之间的区别;

          学生将获得的其他人可能如何理解这个世界的理解 - 特别侧重于奇迹和魔术。我们将讨论以下议题:

          • 什么是运气;我们做我们自己的运气?
          • 什么是榜样,谁做的好榜样?
          • 什么是奇迹?是什么魔法?

          春季学期

          慈善机构 - 学生思考的信念如何能激发人们去帮助别人。主题包括:

          • 对于其他人关怀的宗教观点
          • 基督教慈善机构
          • 关键人物

          权利 - 看人权和人类应该如何处理。主题包括:

          • 规则和法律
          • 区别道德之间,社会,法律和教规
          • 会发生什么事规则和法律冲突
          • 这些比较儿童和成年人,以及如何的权利
          • 专注于受教育的权利

          夏季学期

          ORIGINS - 来看待宗教的起源背后的历史和科学思想。主题包括:

          • 早期人类
          • ADH和效果汤姆
          • 哲学问题
          • 询问社区

          安全的决定 - 学生将考虑链接到人身安全的问题。主题包括:

          • 安全行驶
          • 电子安全
          • 欺凌
          • 抽烟

          今年8含量

          秋季学期

          共同学习,共同安全 - 我们将考虑如何学生能够以安全的住宿风险最小化;此外,我们看偏见和成见的问题。此外学生了解什么极端主义和持有极端的观点后果的可能性。主题包括:

          • 冒险行为
          • 种族主义和性别歧视
          • 定型
          • 家庭关系
          • 极端主义
          • 相似性和人之间的差异
          • 操作及其后果

          公平贸易和宗教的反应 - 这个话题在我们来看看什么样的手段对公平贸易的生产者和消费者。还要考虑学生更广泛的问题如童工和贫困这样的。主题包括:

          • 公平交易
          • 优势和贸易博览会的缺点
          • 世界富裕/贫穷国家
          • 童工
          • 以帮助那些有需要的宗教回应

          春季学期

          政治 - 学生了解议会和政府和选举和投票。主题包括:

          • 谁拥有权力?
          • MPS的作用
          • 在选举中投票

          死后的生活 - 学生了解不同的宗教和世俗的想法关于死后会发生什么。主题包括:

          • 什么佛教徒和印度教徒认为,为什么?
          • 如果天堂和地狱并存,它们是什么样的呢?
          • 人们可以看到天上的凋零?
          • 人们可以投胎到另一个身体,并记住他们以前的生活吗?
          • 是实际的鬼吗?

          夏季学期

          耶稣 - 看耶稣 历史人物或神话?人或神?主题包括:

          • 历史背景,耶稣的生命
          • 耶稣是宗教艺术如何描绘
          • 基督徒认为耶稣是如何的性质和涉及ESTA三位一体的教义
          • 耶稣的生活告诉记者,在福音

          真正的游戏 - 一个活动,让学生思考关于工作世界。主题包括:

          • 职业生涯的探索
          • 在工作世界的挑战
          • 教育与培训的关系,收入,闲暇时间,工作和职业之间
          • 检查作业之间的差异
          • 要认识到,有多种不同的工作作风和工作作风

          9年内容

          秋季学期

          道德 - 一些我们今天所面临的伦理问题的探索。主题包括:

          • 生命的尊严
          • 环境
          • 偏见
          • 儿童兵
          • 正义的战争
          • 医德
          • 安乐死

          春季学期

          我们需要宗教 - 信仰的学生将考虑提供什么样的人,以及是否它是世界正义的力量。主题包括:

          • 社会学的观点
          • 贵格会
          • 邪教和教派
          • 异教
          • 人道主义
          • 宗教确实产生冲突?

          健康生活 - 看有关保持健康并作出健康的选择问题。主题包括:

          • 合法和非法药品
          • 关系

          夏季学期

          科学与宗教 - 学生异同考虑科学和理解我们的宇宙,寻找真理的人之间的宗教:主题包括:

          • 创作故事
          • 伊斯兰教和科学
          • 设计论证
          • 恶的问题
          • 态度动物
          • 科学争论
          • 达尔文和进化
          • 大爆炸
          • 地球化的道德

          工作和金钱 - 学生工作经验,准备创建CVS和字母。主题包括:

          • 预算
          • 使应用程序
          • 信贷和债务

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